計算はできるのに、文章題になると手が止まる…
お子さまに足りないのは、
計算力ではなく
かもしれません。
文章題専門算数「よみとき」は文章題を絵にして、
お子さまの算数の力と読解力を育む教室です。
※満足度は2023〜2024年度 自社調べ／よみとき受講のご家庭 n=44。「レッスン内容の満足度」への「とても満足」「まあまあ満足」の合計。
文章題を絵にするオリジナルメソッド
つまずきを見える化しわかるから伸びる
少人数の集団授業でしっかりサポート
※満足度は2023〜2024年度 自社調べ／よみとき受講のご家庭 n=44。「レッスン内容の満足度」への「とても満足」「まあまあ満足」の合計。
「文章題になると、手が止まる」
そんなご相談をいただくことが増えています。
計算はできるのに、文章題になると手が止まってしまう
問題文の条件を読み落とす・取り違えてしまう
解けても「なぜそうなるのか」を自分の言葉で説明できない
こうしたつまずきの原因の一つは、「計算する前」――文章の状況や数量の関係を整理する段階に、隠れていることがあります。
文章題を読み解く力は、
国語・理科・社会まで、全教科の土台。
「よみとき」は、文章題を解けるようにするだけの教室ではありません。
文章を読んで、場面を思い描き、関係を整理して考える力は、国語・理科・社会でも、そして中学受験のベースにもなります。
中学入試でも、問題文の
文字数は年々増加傾向。
読み解く力が必要な場面は、学年が上がるほど増えていきます。中学入試の国語は各種分析でも長文化が指摘されており、算数・理科・社会の問題も長文化しています。今のうちに読み解く力をきたえておくことが、将来の「あと伸び」につながります。
中学入試国語の長文化のイメージ（各種分析より）
「よみとき」は算数の力・読解力に加えて、
表現力・論理的思考力・発想力まで伸ばす。
一般的な算数教室では、計算の練習が中心になりがちです。よみときは算数の力と読解力に加えて、頭の中でイメージして絵にする過程で、表現力・論理的思考力・発想力まで育てます。
5つの力をバランスよく
文章題のつまずきは、
「絵」にすると見えてくる。
たくさん問題を解いても、たくさん本を読んでも、それだけで文章題に強くなるとは限りません。答えが合っているかどうかだけでは、お子さまが文章をどう理解したのかは見えないからです。よみときでは、お子さま自身に絵を描いてもらうことで、どこでつまずいているのかが見えてきます。
「頭の中に絵を描く力」が読解を支えることは、さまざまな研究でも示されています（Suggate & Lenhard, 2022 ほか）。
絵にすると、「だれに・何個・どう分けるか」の関係がはっきり見えてきます。上手な絵を描く必要はありません。大切なのは、登場人物・数・その関係が、どう頭の中に浮かんでいるか。丸や線だけで十分です。
頭の中を「絵」にして解く、
よみときの5ステップ。
よみときは、算数の答え合わせをする教室ではありません。お子さまの頭の中を「絵」にすることで、算数の力と読解力を同時に育む教室です。
- 1
問題文を読む
問題文を正しく読む習慣をつけます。
- 2
頭の中で場面をイメージする
書かれている場面を思い描きます。
- 3
スケッチブックに、その場面を絵で描く
イメージを絵・線分図にして見える形にします。
- 4
どこで読み違えたのかを見つけ、つまずきを見える化する
どの言葉・関係で迷ったかを確認します。
- 5
自分の言葉で説明できるまで、一緒に取り組む
「なぜそうなるか」を説明できるまで向き合います。
実際の生徒の「絵」の変化（同じお子さまの記録）
※実際にお通いのお子さまの記録です。成長には個人差があります。
「答えが合っていれば正解」ではありません。「なぜそうなるのか」を自分の言葉で説明できるまで、じっくり向き合います。
学校で習う内容に沿って、
確かな理解を積み上げます。
よみときのカリキュラムは、小学校の学習指導要領の単元に沿って構成。
学校で習ったことをその場で深く理解できるから、「わかったつもり」で先に進みません。
1算数の4領域のうち、3領域をカバー
計算の速さではなく、数量の関係を深く理解することをねらいとしています。
2学年に沿った6ステージ・各10段階
各ステージはレベル1〜9＋「たしかめ問題」で理解度を確認。つまずいた単元は補強問題を追加し、わからないところを残したまま次の学年へは進みません。
3よみときは、あえて先取りをしません
「よみとき」に対する
保護者の声
お子さまの変化を実感！
発想力が伸びてきました！
点数が上がって、自信に！
国語も得意になりました！
自分から進んで学ぶように！
毎回「楽しかった！」と帰宅します
応用力が付いたと思います！
※実際にお寄せいただいた感想であり、効果を保証するものではありません。
明るい教室で、
絵を描きながら学んでいます！
少人数で一人ひとりに向き合う、実際のレッスンの様子です。
今ならよみときが無料で体験できます！
無料体験では、お子さまが文章題に取り組む様子を見ながら、つまずきポイントを見える化します。
- つまずきが見える：問題文のどこで読み違えているかを確認します
- 学び方が見える：絵や図で整理できるか、お子さまに合う方法を見つけます
- 次のステップが見える：これからどんな力を伸ばすとよいかがわかります
受講できる教室と料金
料金（税込）
- 別途、入会金がかかります（金額は教室によって異なります）。
- 月謝も教室によって異なりますので、詳しくはお問い合わせください。
- 別途、教材費や施設管理費がかかる場合があります。
教室のご案内
- 集団授業（クラスの中で一人ひとりの絵を確認）
- 通いやすい立地に教室を展開
- 絵が苦手でも大丈夫／他塾との併用OK
※下記の全国の校舎で受講できます（地域をタップで開きます）。
受講できる教室一覧
北海道・東北（5校）
- 札幌円山校北海道札幌市中央区南1条西24丁目1-6 レクシブ裏参道3F
- 宮の森校北海道札幌市中央区宮の森4条6丁目2-12 KIDSQUEST
- 仙台北目町校宮城県仙台市青葉区北目町6-6
- 並木校福島県郡山市並木3丁目6-7
- 盛岡ぐるぐるの森校岩手県盛岡市上田3丁目7-31 プラッツ内
関東（10校）
- 荻窪校東京都杉並区上荻1丁目15-6 クレステ荻窪2階
- 阿佐ヶ谷校東京都杉並区成田東5-40-10 ソレイユビル6階
- 千歳烏山校東京都世田谷区南烏山5-4-7 カネキ南烏山3F
- 馬込校東京都大田区中馬込2丁目26-6 サンファスト中馬込3階
- 大塚校東京都豊島区南大塚3-2-11 Kビルディング201
- 武蔵境校東京都三鷹市井口3-4-37
- 四ツ谷校東京都千代田区五番町10-7 JBTV五番町ビル2F
- 大倉山校神奈川県横浜市港北区大豆戸365-1 石井ビル2F-C
- 陽東桜が丘校栃木県宇都宮市陽東6丁目12-18 造楽ビル2F
- 那須塩原校栃木県那須塩原市大原間270
中部（4校）
- 静岡校静岡県静岡市葵区伝馬町10-9 松本ビル2B
- 焼津校静岡県焼津市西小川4-4-11
- 松本校長野県松本市城西1-2-4
- 砺波校富山県砺波市柳瀬668
近畿・中国（4校）
- 奈良香芝校奈良県香芝市下田西2丁目348-1 カネモビル2階
- 神戸諏訪山校兵庫県神戸市中央区中山手通4-18-28
- 宝塚野上校兵庫県宝塚市野上3-3-17
- 岡山三門校岡山県岡山市北区三門西町1-8
四国・九州（5校）
- 北島校徳島県板野郡北島町江尻妙蛇池67-1 ノイブリーゼ101号室
- 北九州守恒校福岡県北九州市小倉南区守恒5丁目8-1
- 北九州八枝校福岡県北九州市八幡西区八枝5丁目6-18
- 長崎出島校長崎県長崎市江戸町7-18-201
- 伊敷ニュータウン校鹿児島県鹿児島市伊敷台5-1-19-103
よくある質問
無料体験のお申し込み
お子さまの文章題のつまずきポイントを、まずは無料体験で見える化してみませんか。
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